来到这里，我们免不了要表达自己的感受，表达自己的决心。比如三中的见面会上，很多老师慷慨陈词，场面非常感人。感动了自己也感动了库车三中，从大家的发言里在场的每一个人都能感受到援疆老师的情怀和梦想。尤其是很多老师都表示一定要虚心学习，努力工作，争取让学生的成绩有一个明显的提高。
一听到援友们表达出这样的心声，我当时还真有点难过。
当时我就想咱们不能仅仅把心思聚焦在分数和成绩上啊。浙江学生的分数和成绩是提高了，可是这是否就代表浙江的教育办的很好呢？并不是这样，现在浙江的很多社会精英都选择把自己的孩子送出去，送到国外去读大学甚至高中。浙江包括全国很多地方的教育现在分数提高了，数据好看了。可是数据背后的含金量又如何呢？孩子在该成熟的年龄是否真的成熟呢？孩子是否真的就有一个日渐高尚的生命价值取向以及日渐清晰的人生观呢？浙江省大力推动的促进学生自我规划的高考改革是否真的就有成效呢？
以上很多问题或许我回答不了，但是最后一个问题我可以讲几句。作为一名高中教师，在亲历新高考改革的时候我是真真切切地感受到顶层设计和基础践行的严重脱节。七选三的改革没有学生和家长的成熟的教育观作为基础视野，又如何能促进学生的学业规划和职业规划呢？因此，我认为现在的教育不是缺乏顶层设计，精彩的顶层设计一波又一波，但是，春风难度玉门关，焦虑、功利、短视裹挟的戈壁荒漠又怎能盛开得了扶桑花？
分数和成绩很重要，但是促进学生的心灵上的成长更重要。整个社会尤其是老百姓和老师对前者北京中科白癜风爱心公益单唾液酸四己糖神经节苷脂钠注射液